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BIBLIOTECA VIRTUAL

bvLa biblioteca virtual del Instituto Nacional de la Colonia Santa Lucía tiene una colección de materiales para el fortalecimiento del acerbo personal y con enfoque al apoyo de la currícula académica del estudiante de bachillerato en las diferentes modalidades o especialidades.

AUTOFORMACION

autoformacionLa autoformación se fundamenta en la iniciativa del propio sujeto que se forma, de modo que este pueda alcanzar los objetivos del programa siguiendo las instrucciones que el material mismo indica. Visita el enlace de AUTOFORMACIÓN y encontraras material para el aprendizaje autonomo en las asignaturas de Lenguaje y Literatura, Matemática y otras de interes.

ESCUELA DE CIENCIAS

bvciencia  La escuela, la ciencia y la tecnología en tiempos modernos no pueden estar separadas de los procesos de aprendizaje por lo tanto se pone a disposición de la comunidad educativa global la alternativa de APRENDIZAJE AUTÓNOMO donde se trata de cubrir todo el proceso de formación que se desarrolla en los planes y programas de estudios de la asignatura de CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE de El Salvador desde los grados iníciales (Básica 1er. Grado hasta 9no. Grado). Además de cubrir los programas de primero y segundo año de bachillerato en el área de CIENCIAS NATURALES. Se hace la más atenta invitación a los visitantes a que puedan chequear la alternativa para apoyar a las futuras generaciones en su proceso de formación y aprendizaje.

AUTOFORMACIÓN

autoformarEl menú de autoformación va dirigido principalmente al estudiante de educación media de El Salvador aunque se contemplan otros participantes en el que hacer educativo (Docente, Padre de familia, Directores, entre otros), ofreciendo propuestas concretas de utilización, independientemente de la asignatura básica que es evaluada en la prueba PAES, buscando aspectos comunes a diferentes modelos y planteamientos, sobre la base de pruebas de refuerzo para las cuatro asignaturas básicas con el fin de posibilitar la utilización compartida de recursos didácticos entre la comunidad educativa.

Se hace la atenta invitación a todo aquel visitante que tenga el buen deseo de seguirse formando en las áreas de competencias de las asignaturas básicas de primero y segundo año de bachillerato con miras a tener un buen desempeño en pruebas con un nivel de pensamiento lógico adecuado a los entornos de aprendizaje actuales.

AÑO LECTIVO 2016

Para el año lectivo 2016 como institución se pretende seguir implementando tecnología de la información y las comunicaciones como una estrategia prioritaria hacia la autoformación de la comunidad estudiantil y todo aquel visitante que tenga el buen deseo de hacer de la formación su quehacer diario; al utilizar estrategias y métodos que toman las competencias adquiridas por el mismo estudiante en aéreas de tecnologías.

TECNOLOGÍA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

matematicaMATEMÁTICA PARA TODOS. Resolución de problemas. El enfoque de la asignatura responde a la naturaleza de la Matemática: Resolver problemas en los ámbitos científicos, técnicos, sociales y de la vida cotidiana. En la enseñanza de la Matemática se parte del supuesto que en la solución de todo problema hay cierto descubrimiento que puede utilizarse siempre.

Competencias a desarrollar. Razonamiento lógico matemático,  Comunicación con lenguaje matemático, Aplicación de la matemática al entorno

moodlePROYECTO MOODLE. Su finalidad prioritaria para este año será la de servir como herramienta de evaluación y seguimiento de los aprendizajes asi como el apoyo a los procesos de refuerzo que la GERENCIA DE SEGUIMIENTO A LA CALIDAD pone a disposición del docente a través del DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

APOYO Y FORTALECIMIENTO PARA PAES 2016

El proyecto de fortalecimiento para PAES 2016 es un proyecto que se integra al currículo de las especialidades de bachillerato con el único propósito de presentar material de estudio que sirve como apoyo extracurricular al estudiante. El material está diseñado en diversos formatos y se trata de cumplir con los estándares básicos sobre calidad y pertinencia.

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